PAGINA INICIAL

ÚLTIMOS ARTIGOS

PODE DESCARREGAR

TODOS OS ARTIGOS AQUI

Descoberta de uma proteína capaz de atrasar a progressão da ataxia espinocerebelosa tipo 2 e da ataxia espinocerebelosa tipo 3 ou doença de Machado-Joseph

Área científica: Ciências biomédicas

Resumo: A ataxia espinocerebelosa tipo 2 (SCA2) e a ataxia espinocerebelosa tipo 3 (SCA3) ou doença de Machado-Joseph (MJD) são duas doenças que fazem parte do conjunto de doenças de poliglutaminas. Este grupo é constituído por 9 doenças hereditárias raras para as quais não existe qualquer tratamento que pare ou atrase a progressão da doença. Estas doenças são causadas por uma mutação no gene causador, que leva à produção de uma proteína mutante com novas propriedades. A proteína mutante acumula-se nos neurónios formando agregados, que por sua vez, alteram o normal funcionamento dos mesmos, levando à sua morte. A G3BP1 é uma proteína ligante de ARN capaz de alterar a tradução, e que ajuda os neurónios a reagir a estímulos de stress. Neste estudo identificamos que 1) os níveis da proteína G3BP1 estão diminuídos em portadores de SCA2 e de SCA3/MJD e 2) a expressão da proteína G3BP1 em modelos animais de doença, diminui a quantidade de proteína mutante agregada e a morte neuronal. Segundo o nosso estudo, a proteína G3BP1 pode constituir uma terapia promissora para a SCA2 e para a SCA3/MJD, abrindo também a possibilidade terapêutica para as demais doenças de poliglutaminas.

Autores: EInês T. Afonso, Tiago Moreira-Gomes e Clévio Nóbrega

Revisão feita por: Ana Mendes, Beatriz Vasconcelos, Carolina Guerreiro, Carolina Gregório, Catarina Viegas, Clara Costa, Emanuela Vieira, Guilherme Martins, Inês Dias, João Barros, João Nunes, Joana Palma, Lara Carrascalão, Lorhana Silva, Mariana Carmo, Marta Isidoro, Nico Tomé, Rafael Bento, Rodrigo Brito, Susana Bunyak, coordenados pela Professora Helena Gonçalves, na Escola Secundária José Belchior Viegas, São Brás de Alportel.

É possível localizar as raízes de um polinómio de grau n?

Área científica: Matemática

Resumo: O uso de software educacional é cada vez mais reconhecido como uma medida enriquecedora para motivar e captar a atenção dos alunos permitindo uma melhor interpretação e perceção dos conteúdos programáticos. O sistema de álgebra computacional que utilizámos é bastante útil em diversas áreas da matemática. Assim, este artigo apresenta uma ferramenta computacional, que permite a localização das raízes de um polinómio em relação à circunferência unitária. Este algoritmo foi usado na conceção de algoritmos, na área da teoria de operadores, também descritos no artigo original.

Autores: Ana C. Conceição e Jéssica C. Pires

Revisão feita por: Carolina Correia, Joana Mendes, Joana Passos, Maria Brito e Mariana Ribeiro, coordenados pelo Professor Ricardo Pereira, na Escola Secundária José Belchior Viegas, São Brás de Alportel.

Efeitos de um programa de iniciação à prática de atividade física (PIPAF) em adultos sedentários na sua composição corporal e motivação associada ao Flow

Área científica: Saúde, Psicologia, Atividade Física

Resumo: A Espectroscopia é uma técnica usada para estudar a maneira como a luz interage com a matéria. Quando um fotão (partícula de luz) incide num objeto pode, ser refletido (voltar para trás), espalhado (mudar de direção) ou então pode ser absorvido. Os fotões que são absorvidos (i.e. que atravessam a superfície do objeto) podem viajar dentro dele interagindo com a matéria e sendo espalhados milhões de vezes acabando por ser absorvidos por algum átomo ou então atravessar a superfície do objeto novamente e sair dele. Esses fotões que saem do objeto levam consigo informação sobre as propriedades da matéria que atravessaram e é essa informação que a espectroscopia tenta recuperar. De um ponto de vista mais específico, existem diferentes tipos de espectroscopia, cada uma delas especializada em analisar diferentes partes do espectro eletromagnético que se estende desde os raios gama (fotões com comprimentos de onda pequenos) até às ondas rádio (fotões com comprimentos de ondas grandes).

Autor: Nuno Rodrigues, Luís Sérgio Vieira e Saúl Neves de Jesus

Revisão feita por: Afonso Romão, Alexandre Rosário, Austin Alao-Brennan, Daniela Antunes, Gustavo Jerónimo, Maria Luísa Dalpoz, Simão Lucas e Tiago Peres, coordenados pelas Professoras professoras Helena Villa de Brito e Maria Drago, no Colégio Internacional de Vilamoura.

Resíduos florestais: Lixo inútil ou uma oportunidade valiosa?

Área científica: Química-biopolímeros

Resumo: Os polifenóis são compostos bioativos de grande interesse devido, entre outras, às suas propriedades antioxidantes, anti-inflamatórias, anticancerígenas e antirradicais. São, por isso, moléculas com potencial impacto benéfico na prevenção e tratamento de muitas doenças, como leucemia, Alzheimer, doenças cardiovasculares, etc. Esses compostos estão naturalmente presentes numa infinidade de plantas e frutas, e também em muitos resíduos florestais, como agulhas e cascas de pinheiro, descartados anualmente (milhares de toneladas) nas inúmeras operações madeireiras em Portugal. O principal objetivo deste trabalho incidiu na otimização de um método de extração de polifenóis desses resíduos florestais. Para isso, foram utilizados solventes eutéticos profundos (DES), solventes que se enquadram nas premissas da "química verde", e que mostraram uma superior performance de extração de compostos bioativos (com relevantes propriedades antioxidantes e anti-inflamatórias) relativamente a solventes tradicionais. Estes solventes podem também ser reciclados e reutilizados, cimentando o seu papel sustentável no fracionamento de biomassa florestal com notável rendimento de extração e perfil ambiental favorável.

Autores: Hugo Duarte, Maria José Aliaño-González, Leonor Faleiro4, Anabela Romano e Bruno Medronho

Revisão feita por: Eva Conceição, Martim Martins, Jonisha Subedi, Anton Zdrenyk, Francisco Santos, Matilde Linha, Leonor Conceição, Simão Correia, Carolina Viegas, Pedro Calquinha, Maria Carolina Mendes, Gustavo Villarinho, Gonçalo Renato Bastos Viegas, Afonso Andrade, Victor Oliveira, Isac Cargel, Manuel Ramalhete, Guilherme Teixeira, com a coordenação da Professora Professora Susana Silva, no Agrupamento de Escolas Dr. Francisco Fernandes Lopes de Olhão.

Efeitos do Programa de Interculturalidade e Mindfulness (PIM) em estudantes universitários

Área científica: Psicologia

Resumo: Dificuldades relacionadas com a saúde mental têm vindo a aumentar entre os estudantes universitários. Este estudo investiga os efeitos do Programa de Interculturalidade e Mindfulness (PIM) nos estudantes académicos sobre a atenção, regulação emocional, depressão, ansiedade, stress, satisfação de vida, otimismo, solitude positiva e solidão. Foi realizada uma pesquisa quase-experimental, com medições comparativas pré e pós-teste em três grupos: presencial (GP) (n = 70), online síncrono (GO) ( n=44), e controlo passivo (GC) (n = 36). Um grupo diversificado de estudantes (n = 150; idade média = 25,4 ± 8,31) participou a partir de duas universidades em Portugal. Quando comparados com o GC, ambos os grupos ativos (GP e GO) demonstraram um efeito de interação benéfico na aceitação, solidão positiva, otimismo, e atenção. Ao analisar os efeitos intra-grupo, ambos os grupos ativos apresentaram uma melhoria significativa no stress, na regulação das emoções, na atenção, na solidão positiva e no otimismo. Os resultados revelam que o PIM teve efeitos benéficos tanto no GP como no GO. Assim sendo, esta é uma intervenção promissora para a prevenção de questões de saúde mental (por exemplo, stress, dificuldades na regulação emocional e solidão), bem como para a promoção do bem-estar (por exemplo, solidão positiva, atenção, satisfação de vida e otimismo).

Autores: Roberto Chiodelli, Saúl Neves de Jesus, Luana Thereza Nesi de Mello, Ilana Andretta, Diana Fernandes Oliveira, Maria Emília Santos Costa e Tamara Russell

Revisão feita por: Alunos do 12º ano de Línguas e Humanidades, Artes Visuais, Ciências Socioeconómicas, Ciências e Tecnologias, entre os quais a Mariana Sequeira, Ana Felícia, Ana Carolina Marcelino Braga, Carolina Cruz, Iris Romaneiro, Amber Watt-Dalston, Rodrigo Silva, Carolina Bernardes, Íris Rodrigues, Matilde Dinis, Alcina Neves, Beatriz Aveiro, Ana Raquel Ribeiro, Inês Martins, Maria Mora, André Gomes, Filipa Maria Dacie Campeão, Maria Norris e Tomás Lopes, na Escola Secundária de Silves.

Identificação de um fenótipo craniofacial alterado em mutantes duplos de peixe-zebra para os genes mef2ca e mef2cb

Área científica: Ciências biomédicas

Resumo: O fator de transcrição MEF2C é crucial nos processos moleculares neuronais, cardíacos, ósseos e cartilaginosos, assim como no desenvolvimento craniofacial. O MEF2C foi associado à doença humana MRD20, cujos pacientes apresentam desenvolvimento neuronal e craniofacial anormal. O peixe-zebra duplo mutante para mef2ca e mef2cb exibe vários fenótipos anormais durante o desenvolvimento inicial, incluindo não só aqueles já descritos em peixe-zebra portadores de mutações em cada um dos genes parálogos, mas também um fenótipo craniofacial grave (incluindo estruturas ósseas cartilaginosas e dérmicas). A análise da expressão génica confirmou que ambos os co-ortólogos estão envolvidos na condrogénese, osteoblastogénese e neurogénese, uma vez que os mutantes apresentaram uma alteração significativa na expressão de genes envolvidos nesses processos. O modelo de peixe-zebra duplo mutante para mef2ca/b confirma o envolvimento de ambos os genes no desenvolvimento craniofacial, bem como nas fases posteriores da condrogénese e osteoblastogénese. Demonstrámos que os mutantes de peixe-zebra mef2c apresentam defeitos craniofaciais durante o desenvolvimento inicial e desregulação molecular, semelhantes aos observados em modelos murinos nulos para MEF2C e em pacientes com MRD20, confirmando a utilidade destas linhas mutantes como modelo para estudos relacionados com a doença MRD20.

Autor: Natércia Conceição, Marta Vitorino, M Leonor Cancela

Revisão feita por: 15 alunos do 12º ano de escolaridade, pertencentes à turma B, coordenados pela Professora Magda Dias no Agrupamento de Escolas Pinheiro e Rosa, Faro.

O valor dos dados da web: Uma aplicação ao caso do TripAdvisor

Área científica: Inovação e Turismo

Resumo: A análise de dados da web (internet) é cada vez mais relevante na dinâmica atual. Contudo, é preciso utilizá-la com sabedoria. Uma maneira de fazer isso é por usar ferramentas de captura de dados web, que permitem selecionar e comparar sites/plataformas consoante os objetivos pretendidos . Essas ferramentas permitem otimizar a extração de muitos dados das redes sociais. Um dos setores que pode tirar bom partido desta grande fonte é o turismo (muito relevante na nossa região ). Além de poderem comparar o seu desempenho online com o dos concorrentes, as empresas/ organizações também adquirem conhecimentos sobre preferências ou hábitos que passavam despercebidos. Saber isso contribui para estratégias e inovações mais acertadas e atempadas. A abordagem aqui utilizada prefigura um projeto de consultoria em turismo inteligente, para ajudar as organizações turísticas a melhorar a sua presença e modelo de negócio digital. Outro benefício é contribuir para uma melhor previsão do comportamento do consumidor, o que é fulcral no contexto atual tão desafiante.

Autor: Gianluca Barbera, Luiz Araujo, Sílvia Fernandes

Revisão feita por: Ana Cabrita, Ana Mira, Beatriz Alves, Diana Carvalheira, Guilherme Pinto, Jhemilly
Santos, João Santana, Maikow Junior, Manuel Vicente, Marco Chitoc, Mário Fãrâmã, Martim
Lourenço, Noemi Yamberla, Rafael Rodrigues, Simão Santos, Tomás Guerreiro, Tomás Gonçalves
e Verónica Faleiro na Escola Secundária de Silves.

Do conhecimento à prevenção – Cancro da Mama

Área científica: Medicina

Resumo: O cancro da mama corresponde à neoplasia com maior incidência e principal causa de morte por cancro na mulher a nível mundial. A baixa literacia tem impacto negativo na saúde da população, limitando a adesão aos rastreios e procura precoce de cuidados. Realizou-se um estudo de intervenção comunitária para promoção da literacia sobre cancro da mama, através de sessões de educação para a saúde com técnicas de exposição/linguagem adaptadas e simplificadas. Aplicou-se um questionário pré e pós sessões, para avaliação do impacto da sessão, caracterizar a população, a experiência prévia com cancro e os conhecimentos sobre o tema. Concluiu-se que 93% dos participantes tiveram contacto prévio com familiares/amigos diagnosticados com cancro e houve uma aprendizagem de 5,2%. Como “Strenghts” (Forças, em Português) destacam-se ser um tema conhecido e discurso adaptado/simplificado, como “Weaknesses” (Fraquezas, em Português) os conteúdos complexos. Nas “Opportunities” (Oportunidades, em Português) permitiu colmatar lacunas e desmistificar ideias pré-concebidas e nas “Threats” (Ameaças, em Português) o nível de literacia do público-alvo.

Autor: Rita Paraíso, Andreia M. Oliveira, Filipa Baptista e Teresa Figueiredo

Revisão feita por: Alunos da Escola João de Deus, entre os quais Duarte Martins, Diogo Fiqueli, Lia Cardoso, Francisca Pinheiro De Melo, Camila Cândido, Eduarda Gama, Alexandre Formozinho, Henrique Pires, coordenados pela Professora Maria João Oliveira no Agrupamento de Escolas João de Deus, Faro.

Âncora 1

Sarita Camacho

Gabinete de Comunicação e Protocolo da Universidade do Algarve

https://www.youtube.com/watch?v=8oA7udtQ9JU

https://www.behance.net/SaritaCamacho

José Bragança

Professor Associado com Agregação em Ciências Biomédicas na Universidade do Algarve

EDITOR

José Bragança

Professor Associado com Agregação em Ciências Biomédicas na Universidade do Algarve, Investigador no Algarve Biomedical Centre Research Institute (ABC-RI), membro da Comissão Executiva do Centro Académico do Algarve (ABC, Algarve Biomedical Centre), e Diretor do Mestrado em Ciências Biomédicas - Mecanismos de Doenças da Universidade do Algarve. É também Vice-Presidente da Sociedade Portuguesa de Células Estaminais e Terapia Celular.

EDITORES ASSOCIADOS

Saúl Neves de Jesus

Professor Catedrático de Psicologia da Faculdade de Ciências Humanas e Sociais da Universidade do Algarve, Diretor do Doutoramento em Psicologia da UAlg e Coordenador do Fórum Nacional de Psicologia.

Álvaro Tavares

Professor Associado na Universidade do Algarve, Investigador da Universidade do Algarve, e Diretor do Mestrado em Oncobiologia e Mecanismos Moleculares do Cancro da Universidade do Algarve.

Clévio Nóbrega

Professor Associado na Universidade do Algarve, Diretor do Algarve Biomedical Centre Research Institute (ABC-RI), e membro da Direção da Licenciatura em Ciências Biomédicas da Universidade do Algarve.